隨著生活水平的提高,，人們對(duì)孩子校服的面料和美觀度越來越重視,。那么，校服質(zhì)量的其他方面您是否想了解得更多一些,？

一,、學(xué)生校服標(biāo)準(zhǔn)及其安全要求

近十年來,，公眾對(duì)校服質(zhì)量問題的關(guān)注度越來越高，校服的質(zhì)量安全與學(xué)生的健康息息相關(guān),，校服質(zhì)量得到了有關(guān)部門的高度重視,。曾經(jīng)的滌綸等全化纖面料的校服已漸漸淡出市場(chǎng)。校服穿在孩子身上自然要求質(zhì)量牢度好,，外觀耐看,穿著舒適,方便運(yùn)動(dòng),。自從綜合性標(biāo)準(zhǔn)GB/T31888-2015《中小學(xué)生校服》的出臺(tái)，全國中小學(xué)生的校服有了統(tǒng)一規(guī)范,。該標(biāo)準(zhǔn)圍繞“安全,、質(zhì)量和外觀”指標(biāo)，對(duì)學(xué)生校服的面料,、制作安全要求和舒適性都作了明文規(guī)定,。

直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標(biāo)稱值不低于35%，“織物纖維成分及含量”是對(duì)面料或里料的材質(zhì)提出的要求,，規(guī)定直接接觸皮膚織物的棉纖維含量不低于35%，旨在限制用純化纖面料制作貼身校服,。

不允許在衣領(lǐng)處縫制任何標(biāo)簽,因標(biāo)簽與皮膚摩擦而使人感到不適,?？刹捎迷诋a(chǎn)品包裝袋上標(biāo)記號(hào)型;如衣領(lǐng)處標(biāo)注號(hào)型可采用無害染料印在服裝上。

標(biāo)準(zhǔn)不再按照傳統(tǒng)做法對(duì)校服產(chǎn)品進(jìn)行劃分等級(jí),，設(shè)立一檔準(zhǔn)入門檻,。

校服國標(biāo)在安全角度作出明確的高要求，校服中的甲醛,、pH值,、可分解致癌芳香胺染料等含量應(yīng)達(dá)到《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》B類要求。

小學(xué),、初中學(xué)生校服要求考核燃燒性能,、附件銳利性、繩帶,、殘留金屬針以及配飾銳利性項(xiàng)目,。燃燒性能、附件銳利性等應(yīng)符合《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》,。兒童紡織產(chǎn)品所用附件不應(yīng)存在可觸及的銳利尖點(diǎn)或邊緣,。不允許在配飾上使用別針等銳利物。

標(biāo)準(zhǔn)對(duì)繩帶等作了詳細(xì)的規(guī)定,，如小學(xué)生校服上的帽繩長度應(yīng)該在一定范圍內(nèi), 防止纏繞脖頸,、騎自行車被繩帶勒傷、褲腳繩被滾梯卷入,、帽繩被直梯門,、車門夾住等事故。對(duì)于學(xué)生的頭部和頸部區(qū)域,，如校服上有束繩設(shè)計(jì)的,，不能有活動(dòng)端的設(shè)計(jì)，拉帶要固定,，不能完全抽出,，不能用彈性繩索，單邊露出部分不超過7.5厘米,。把校服的繩帶放至最大的松弛狀態(tài)下,，外露長度不得超過14厘米。

標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定校服的一般性能要求須與現(xiàn)行服裝同類標(biāo)準(zhǔn)的一等品要求相當(dāng),。

色牢度,、水洗尺寸變化率、起毛起球,、色差等指標(biāo),，相比一般服裝產(chǎn)品，校服標(biāo)準(zhǔn)部分指標(biāo)達(dá)到優(yōu)等品水平,。

為購買健康,、安全,、舒適的校服，建議大家從以下幾方面來選購：

二,、學(xué)校選購校服須注意品牌和檢測(cè)項(xiàng)目

品牌選擇質(zhì)量至上,。選購校服時(shí)要考慮品牌，選擇有擔(dān)當(dāng)?shù)男７髽I(yè),，良好的口碑和售后服務(wù)是我們選擇校服商家或廠家的前提條件,。盡量選購正規(guī)廠家的產(chǎn)品，通常品牌廠家的產(chǎn)品質(zhì)量有較好保證,。與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂購買合同時(shí),，應(yīng)將對(duì)校服的質(zhì)量要求明確、詳細(xì)地寫入合同條款中,，以便出現(xiàn)質(zhì)量問題時(shí)可追究相應(yīng)責(zé)任,。相關(guān)指標(biāo)盡量選擇優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)要求的臨界值，選擇數(shù)據(jù)相對(duì)較好的,，如針織校服,，孩子運(yùn)動(dòng)多，對(duì)于織物強(qiáng)力方面要求盡量高些,，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù),，有很多校服頂破強(qiáng)力優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)值數(shù)倍。

驗(yàn)收校服關(guān)注檢測(cè)項(xiàng)目,。在對(duì)校服進(jìn)行驗(yàn)收時(shí),，應(yīng)著重關(guān)注甲醛、pH值,、可分解致癌芳香胺染料,、強(qiáng)力、起毛起球,、面料成份及含量等相關(guān)指標(biāo),，要求生產(chǎn)企業(yè)將校服委托具有法定資質(zhì)的第三方權(quán)威檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè),并依據(jù)國家相關(guān)校服標(biāo)準(zhǔn)出具包括產(chǎn)品安全性指標(biāo)及產(chǎn)品服用性能指標(biāo)等數(shù)據(jù)的合格檢測(cè)報(bào)告。如遇質(zhì)量問題,，對(duì)質(zhì)量有異議或有必要時(shí),可實(shí)行“雙送檢”辦法,。即對(duì)送達(dá)的成批校服中，再抽取樣品送檢,。相關(guān)項(xiàng)目合格與否或數(shù)據(jù)值的高低直接影響衣服的耐用程度及孩子的身體健康,。

三、家長選購校服時(shí)應(yīng)關(guān)注的四個(gè)重要環(huán)節(jié)

1.驗(yàn)收校服,。首先仔細(xì)檢查校服外觀,，看表面是否有疵點(diǎn)，如色差色花，漏針破洞,，發(fā)黃,，接縫處是否有脫線、漏縫等,。如果出現(xiàn)類似情況，應(yīng)及時(shí)要求調(diào)換,。

——看外觀,。關(guān)注校服的健康設(shè)計(jì)元素。通過察看外觀判斷其面料質(zhì)量,、車縫工藝細(xì)節(jié)及版型,。

——聞氣味。收到衣服聞一聞感覺一下是否有刺鼻異味,。如有異味,，那有可能甲醛等含量超標(biāo)。有些廠家為降低成本,，制作校服使用低檔面料,，為防止成品校服起皺、縮水和褪色,，在面料中加入甲醛染色助劑和樹脂整理劑,，此類校服穿在身上，會(huì)對(duì)上呼吸道和身體帶來傷害,。

——試手感,。摸一下校服感受布料的質(zhì)量，若手感粗糙或邦邦硬,，其穿著舒適度就不好,。對(duì)皮膚會(huì)產(chǎn)生一些傷害，或運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生安全問題,。相比化學(xué)纖維,，天然植物纖維或動(dòng)物纖維手感相對(duì)舒適透氣，每一種纖維都有不同的等級(jí),，等級(jí)越高的舒適度也會(huì)較好,。

——明指標(biāo)。清楚校服的基本情況：

a.成份：一般含棉量越高的產(chǎn)品,，透氣舒適性越好,。相對(duì)來說，用80%以上的含棉量,，會(huì)比較舒適,。

b.起球：通常織物中用大量的短纖維容易產(chǎn)生起球現(xiàn)象，使用大量滌綸短纖織物起球會(huì)較嚴(yán)重,。由于滌綸的強(qiáng)力和抗曲性能高,，形成的小球不易從纖維上脫落，滌綸產(chǎn)生的靜電極易吸附外來粒子產(chǎn)生起球,。校服起球會(huì)嚴(yán)重影響視覺感受,。

c.褪色：水洗、耐光等色牢度項(xiàng)目不達(dá)標(biāo),，極易引致褪色,，使校服更快變舊。

2.洗滌晾曬,。“校服切不可未洗就讓孩子穿!”這一點(diǎn)特別需要強(qiáng)調(diào),有的家長想當(dāng)然認(rèn)為新衣服就是干凈的,，新校服剛拿到手，拆開包裝就讓孩子穿上身,，殊不知,，服裝面料在加工染整過程中經(jīng)過諸多工序，相關(guān)項(xiàng)目指標(biāo)若超標(biāo),，或有影響健康的風(fēng)險(xiǎn),。新校服應(yīng)根據(jù)標(biāo)識(shí)說明,充分洗滌晾曬后再使用，通過水洗可以洗去產(chǎn)品上的大部分浮色,、污物和織物中殘留的游離甲醛,！同時(shí)，通過洗滌,，可改善產(chǎn)品的pH值情況,，有利于保護(hù)孩子皮膚。機(jī)洗校服時(shí),，可放入網(wǎng)狀的洗衣袋分類洗滌,，可有效保護(hù)校服在洗滌過程中的攪拌纏繞損害。

3.污漬處理：校服臟了需及時(shí)清洗,，如校服上會(huì)沾上果汁,、巧克力漬、牛奶漬,、菜湯漬等,，這些污漬即時(shí)洗就較容易清洗干凈，如時(shí)間久污漬就很難清除,。

4.穿著體驗(yàn),。校服在使用過程中，如衣褲短期內(nèi)出現(xiàn)破損,、或感覺身體不適,造成身體傷害,，可委托檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè),，如果證實(shí)是問題產(chǎn)品，可向有關(guān)部門投訴以維護(hù)權(quán)益,。